本文摘要：日前，小学语文组所有教师齐聚一堂，针对课堂怎样做到?课型如何优化?如何抓好教学常规?这三个问题展开了白热化的辩论。RTtRTtRTt辩论中，老师们各抒己见，争相共享了自己的实践经验，并融合这三个中心问题公开发表了观点。通过交流，老师们对姚渡学校小学语文教学现状有了更加深刻印象的了解，也意识到要对新的语文课程标准展开了解自学，要对课标的拒绝做心中有数，以课标作为课堂教学的指导，转变平时教学中拖沓、繁复、效低等问题，让学生参予到自学活动中，思维动起来，头脑活一起。

日前，小学语文组所有教师齐聚一堂，针对课堂怎样做到?课型如何优化?如何抓好教学常规?这三个问题展开了白热化的辩论。RTtRTtRTt辩论中，老师们各抒己见，争相共享了自己的实践经验，并融合这三个中心问题公开发表了观点。通过交流，老师们对姚渡学校小学语文教学现状有了更加深刻印象的了解，也意识到要对新的语文课程标准展开了解自学，要对课标的拒绝做心中有数，以课标作为课堂教学的指导，转变平时教学中拖沓、繁复、效低等问题，让学生参予到自学活动中，思维动起来，头脑活一起。

RTt本次活动接到了较好的效果，充分发挥了反省、交流、提升的功能，为语文教研组活动做到了一个好的样板。

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